II Workshop do Meio Ambiente reúne cerca de 2 mil participantes e fortalece parceria entre UNEMAT e Rede Municipal de Ensino

Publicado em

8 de junho de 2026

Por

Redação

A Universidade do Estado de Mato Grosso (UNEMAT), em parceria com a Secretaria Municipal de Educação de Cáceres, realizou no dia 3 de junho o II Workshop do Meio Ambiente: Geografia, Universidade, Escola e Vivência, com o tema “Educar para Preservar. Conectar para Transformar”. O evento aconteceu no Campus Universitário Jane Vanini e reuniu cerca de 2 mil estudantes, professores, profissionais da educação e membros da comunidade.

Promovido pelos cursos de Graduação e Pós-Graduação Stricto Sensu em Geografia da UNEMAT, o workshop contou com apoio do Ministério Público do Estado de Mato Grosso, instituições públicas, organizações da sociedade civil, associações de catadores de materiais recicláveis, empresas e comerciantes locais.

A iniciativa integra as ações desenvolvidas por meio do Termo de Cooperação firmado entre a UNEMAT e a Secretaria Municipal de Educação, fortalecendo a aproximação entre universidade e escolas e ampliando práticas de ensino, pesquisa e extensão voltadas às demandas sociais e ambientais de Cáceres.

Realizado na semana em que se celebra o Dia Mundial do Meio Ambiente, comemorado em 5 de junho, o evento teve como objetivo estimular a educação ambiental, a sustentabilidade e a formação cidadã, aproximando os estudantes de experiências práticas relacionadas à preservação dos recursos naturais.

A programação foi dividida em duas etapas. Durante o mês de maio, foram realizadas ações de orientação e sensibilização nas escolas, especialmente voltadas ao concurso ambiental “Reciclar é Preciso”. Já no dia 3 de junho, o Campus Jane Vanini recebeu oficinas temáticas, exposições, atividades lúdicas, apresentações de trabalhos e a cerimônia de premiação do concurso.

Participaram escolas da Rede Municipal de Ensino de Cáceres, entre elas as unidades Tancredo Neves, Raquel Ramão da Silva, Jardim Paraíso, Isabel Campos, Vila Irene, Jardim Guanabara, Clarinópolis, Dr. José Rodrigues Fontes, Prof. Eduardo Benevides Lindote, Garcês, Duque de Caxias, Buscando Saber, Dom Máximo Biennés e Erenice Simão Alvarenga, além de instituições estaduais, particulares e entidades da sociedade civil organizada.

Durante todo o dia, os estudantes participaram de oficinas realizadas em salas de aula, espaços abertos e tendas temáticas. As atividades abordaram temas como uso de tecnologias digitais no ensino de Geografia, climatologia, conservação dos solos, recursos hídricos, reciclagem, urbanização, preservação dos rios, biodiversidade, agricultura sustentável, sensoriamento remoto, preservação de Áreas de Preservação Permanente e educação ambiental.

Entre as ações desenvolvidas estiveram oficinas como Google Earth e Minecraft no ensino de Geografia, Cultivando o Futuro, Meio Ambiente e Saúde, O que é solo e para que serve?, SOS: Conservação das APPs, Conhecendo o Mundo: Mini Satélites, Rio Paraguai: cuidado e amor, Pescaria Ecológica, Amarelinha Ecológica e Trilha Ecológica: Ajude o Planeta.

A programação também contou com exposições fotográficas, maquetes, murais temáticos, mapas mentais, jogos educativos, atividades inclusivas e a Tenda “Árvore da Vida”, onde foram distribuídas mudas de árvores aos participantes e às instituições de ensino.

Um dos pontos altos do evento foi a premiação do concurso “Reciclar é Preciso”, que mobilizou estudantes, professores, profissionais da educação e membros da comunidade na produção de brinquedos, objetos utilitários e trabalhos artísticos feitos com materiais recicláveis.

Na categoria Ensino Fundamental I, os premiados foram Marcos Feliphe Primilla Santos, da Escola Municipal Jardim Guanabara; Ágatha Monteiro de Arruda, da Escola Municipal Dr. José Rodrigues Fontes; e Anelyse Campos Martins, da Escola Municipal Dom Máximo Biennés.

Na categoria Profissionais da Educação, receberam premiação Renilda Conceição da Silva Rodrigues, da Escola Municipal Jardim Paraíso; Antônia Miranda Vieira, da Escola Municipal Jardim Guanabara; e Lucimara da Silva, também da Escola Municipal Jardim Guanabara.

Também foram reconhecidos estudantes do Ensino Fundamental II, Ensino Médio, profissionais da reciclagem e acadêmicos da UNEMAT, demonstrando a diversidade de públicos envolvidos na iniciativa.

Durante a abertura, o secretário municipal de Educação, Fransérgio Rojas Piovesan, destacou que a educação ambiental deve ser um compromisso permanente das instituições de ensino.

“Quando discutimos meio ambiente, estamos discutindo o presente e o futuro das nossas crianças. A escola possui papel fundamental nesse processo, porque é nela que se constroem hábitos, valores e atitudes que acompanham os estudantes por toda a vida. Esta parceria entre a Secretaria Municipal de Educação e a UNEMAT reafirma nosso compromisso com uma educação que ultrapassa os limites da sala de aula e dialoga diretamente com os desafios ambientais vivenciados pela sociedade”, afirmou.

A coordenadora pedagógica da Secretaria Municipal de Educação, Luciana de Souza Gattas Crepaldi, ressaltou que as experiências práticas fortalecem o aprendizado dos estudantes.

“As crianças aprendem de forma muito mais efetiva quando podem experimentar, observar, questionar e participar das atividades. Iniciativas como o Workshop do Meio Ambiente fortalecem o trabalho pedagógico desenvolvido ao longo do ano letivo e ampliam as possibilidades de aprendizagem por meio da vivência e da interação”, pontuou.

Uma das coordenadoras da ação, a professora Leila Nalis Paiva da Silva Andrade, da UNEMAT, destacou a importância da aproximação entre universidade e comunidade.

“O workshop nasceu da compreensão de que os desafios ambientais exigem ações coletivas e permanentes. A universidade possui o compromisso social de compartilhar conhecimento, ouvir a comunidade e construir soluções junto às escolas, instituições públicas e organizações da sociedade civil”, afirmou.

Representando a equipe pedagógica da Secretaria Municipal de Educação, o assessor pedagógico e membro da organização do evento, Lucas Mateus Faria Silva, avaliou que as oficinas aproximaram o conhecimento científico da realidade dos estudantes.

“As discussões ambientais precisam estar presentes desde os primeiros anos de escolarização. As oficinas permitiram que as crianças aprendessem por meio da experimentação, do diálogo e da participação ativa, aproximando os conhecimentos científicos das realidades que vivenciam diariamente”, destacou.

Lucas também ressaltou a importância do concurso como ferramenta de conscientização.

“A produção de brinquedos, objetos e trabalhos artísticos a partir de materiais recicláveis demonstrou criatividade, consciência ambiental e capacidade de transformar resíduos em novas possibilidades de uso. Para além de uma competição, o concurso tornou-se uma oportunidade educativa de sensibilização e aprendizagem”, completou.

A coordenadora de Planejamento Educacional e Prestação de Contas da Secretaria Municipal de Educação, Ana Lívia de Oliveira Pereira do Nascimento, enfatizou que o sucesso da iniciativa foi resultado da articulação entre diferentes instituições.

“A realização de um evento desta dimensão exige planejamento, cooperação e compromisso coletivo. O resultado alcançado demonstra a força das parcerias entre universidade, poder público, escolas e sociedade civil. São ações que ampliam oportunidades educativas e fortalecem políticas públicas voltadas à sustentabilidade e à formação cidadã”, declarou.

Ao final das atividades, organizadores, parceiros e participantes celebraram o resultado positivo da segunda edição do Workshop do Meio Ambiente. A iniciativa amplia as ações iniciadas em 2025 e consolida o evento como uma importante estratégia de educação ambiental em Cáceres, reafirmando o papel da escola, da universidade e da sociedade na construção de práticas sustentáveis e no cuidado com o futuro das próximas gerações.

COMENTE ABAIXO:

Notícias relacionadas:Ambiente Cáceres Cerca Ensino entre fortalece mato-grosso meio mil Municipal parceria participantes Rede reúne Unemat Workshop

Continue lendo

Propaganda

Cáceres

Gestores da Educação de Cáceres participam de formação internacional sobre Inteligência Artificial

Publicados

3 horas atrás

8 de junho de 2026

Por

Redação

Gestores escolares, coordenadores pedagógicos e assessores pedagógicos da Secretaria Municipal de Educação de Cáceres (SME) participaram da formação “Ensino e Aprendizagem na Era da Inteligência Artificial: Linguagem, Letramento e Ética”, promovida pelo Programa de Pós-Graduação em Linguística da Universidade do Estado de Mato Grosso (PPGL/Unemat).

A atividade contou com a participação da professora norte-americana Dra. Rachel Mamiya Hernandez, da University of Hawaii at Manoa, e da professora Dra. Bárbara Cristina Gallardo, docente do PPGL/Unemat e integrante do Grupo de Trabalho da Educação Digital da SME/Cáceres.

A formação fortaleceu a integração entre universidade e educação básica, reunindo profissionais da rede municipal interessados em compreender os desafios, impactos e possibilidades do uso da inteligência artificial no contexto escolar.

A participação da Secretaria Municipal de Educação ocorreu em um momento estratégico, considerando o processo de implementação da Política Municipal de Educação Digital de Cáceres, alinhada à Política Nacional de Educação Digital (PNED), à Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC) e à BNCC Computação.

Durante os encontros, os participantes refletiram sobre o funcionamento dos modelos de inteligência artificial, os desafios relacionados às chamadas “alucinações” dos sistemas, os vieses presentes nos algoritmos e a necessidade de verificação das informações produzidas por essas tecnologias.

Também foram discutidos estudos recentes sobre os impactos da IA no engajamento cognitivo dos estudantes e os riscos de sua utilização apenas como atalho para a realização de tarefas escolares.

Outro ponto de destaque foi a discussão sobre como formar estudantes mais curiosos, criativos e protagonistas de suas aprendizagens em um mundo cada vez mais marcado pela presença da inteligência artificial. A professora Dra. Rachel apresentou experiências internacionais baseadas na Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP), no construcionismo de Seymour Papert e na educação problematizadora de Paulo Freire.

A proposta defendida durante a formação é que a tecnologia seja utilizada como ferramenta para ampliar a investigação, a colaboração e a produção de conhecimentos significativos, sem substituir os processos humanos de reflexão, criação e pensamento crítico.

O secretário municipal de Educação, Fransérgio Rojas Piovesan, destacou a importância da iniciativa para a rede municipal. “Vivemos um momento de profundas transformações tecnológicas e educacionais. Precisamos preparar nossos profissionais para compreender essas mudanças e transformar esse conhecimento em oportunidades de aprendizagem para nossos estudantes. A aproximação com a universidade fortalece esse processo e contribui para a qualificação permanente da nossa rede”, afirmou.

Para o articulador municipal da Rede Nacional de Articulação de Gestão, Formação e Mobilização (Renalfa), Prof. Dr. Adson Seba, a formação representa mais um avanço na consolidação da Educação Digital no município. “A inteligência artificial já faz parte do cotidiano das escolas e da sociedade. Por isso, precisamos compreender o funcionamento e os impactos éticos, sociais e pedagógicos desse recurso. Essa formação dialoga diretamente com a Política Municipal de Educação Digital e com os desafios que temos assumido na atualização curricular da rede”, pontuou.

A professora Dra. Bárbara Cristina Gallardo ressaltou a relevância da parceria entre a universidade e a educação básica. “A universidade tem muito a aprender com as experiências das escolas e, ao mesmo tempo, pode contribuir compartilhando pesquisas e reflexões que ajudam a compreender os desafios contemporâneos da educação. Essa aproximação fortalece tanto a formação dos profissionais quanto a produção de conhecimento comprometida com a realidade local”, observou.

Para a coordenadora pedagógica Luciana Gattass, a participação dos gestores da SME reafirma o compromisso da Secretaria Municipal de Educação de Cáceres com a formação continuada dos profissionais da educação, a implementação da Política Municipal de Educação Digital e a construção de práticas pedagógicas alinhadas aos desafios e às oportunidades do século XXI.

COMENTE ABAIXO:

Continue lendo

Entretenimento7 dias atrás

Thiago Costa retoma carreira musical após mais de uma década e prepara projetos

Mato Grosso6 dias atrás

Governador cumpre agenda em Querência com entrega de casas populares e inauguração de escola nesta quarta-feira (3)

Política6 dias atrás

Comissão de Saúde retira PLC sobre Conselho Estadual de Saúde para ajustes

Política6 dias atrás

Mais de 300 famílias recebem escrituras definitivas em Várzea Grande

Esportes7 dias atrás

São Paulo perde para o Remo e chega a cinco jogos sem vitória no Brasileirão

Polícia Federal6 dias atrás

FICCO/SE prende homem e apreende cerca de 52 kg de maconha em Aracaju/SE

Política6 dias atrás

Wilson Santos projeto para barrar esgoto e lixo nos rios e cursos d´água

Cultura4 dias atrás

Antonio Pitanga tem trajetória cinematográfica contada no CCBB do Rio

Cáceres

II Workshop do Meio Ambiente reúne cerca de 2 mil participantes e fortalece parceria entre UNEMAT e Rede Municipal de Ensino

Cáceres

Cáceres

Gestores da Educação de Cáceres participam de formação internacional sobre Inteligência Artificial

Cidade paraibana faz homenagem a artistas do com “Parede da Fama”